Cycle de découverte

Première étape fondamentale d’un apprentissage ouvert au plus grand nombre, le cycle de découverte concerne les enfants scolarisés en grande section de maternelle et en CP.

Éveil musique et danse

→ public : enfants scolarisés en grande section de maternelle

durée : 1 an
organisation hebdomadaire : 1 cours de 45 mn, le mercredi à 09h00 (sous réserve de modification)
La phase d’éveil permet de développer la sensibilité musicale et corporelle des enfants et de favoriser leur créativité par des démarches dans lesquelles le corps en mouvement est mis en relation avec le son et l’espace.
La notion de jeu est omniprésente. Au cours de l’année scolaire alterneront cours de danse, des cours de musique et des cours communs danse et musique. A l’issue de cette année d’éveil, les enfants qui souhaitent approfondir leur pratique musicale peuvent s’inscrire en initiation musicale, ceux qui souhaitent approfondir leur pratique de la danse, en initiation danse.
Pour les enfants souhaitant poursuivre dans les deux arts, l’initiation musique et danse est désormais ouverte.

Brochure Cycle de découverte 2017-2018

Format: PDFPoids: 222,29 ko

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Initiation danse

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Initiation musique et danse

→ public : enfants scolarisés en CP

durée : 1 an
L'initiation musique et danse s'inscrit dans la continuité de l'éveil transversale. Ce cours permets l'exploration des fondamentaux communs à la musique et à la danse. Les enfants poursuivront le travail de découverte du rythme, du corps, du mouvement dans l'espace ainsi que de la relation à l'autre dans un travail sensible.
En musique : pratique d'un répertoire vocal visant à acquérir les bases d'une pratique musicale. En danse : mise en place d'éléments fondateurs pour la pratique de la danse.

Initiation musique

→ public : enfants scolarisés en CP

durée : 1 an

Lors de l’année d’initiation musicale, l’apprentissage essentiellement oral favorise le développement de l’écoute, de la créativité et de l’expression musicale. Les notions musicales élémentaires (pulsation, hauteur, durée, intensité, timbre..) sont abordées au travers de répertoires de styles variés et d’improvisations. La notion de jeu reste fondamentale.

 

3 parcours au choix

• initiation vocale et rythmique

2 cours hebdomadaires de 45 minutes, répartis sur la semaine.

L’initiation vocale et rythmique comporte des cours consacrés au chant, à la formation musicale, au rythme et au mouvement. Les enfants pourront participer à des ateliers de découverte instrumentale à partir du second trimestre pour faciliter le choix de leur future discipline instrumentale.

 

• initiation cordes (violon, alto, violoncelle ou contrebasse)

 

Photo Init Cordes

 2 cours hebdomadaires le mercredi de 13h45 à 15h15 et un cours éventuellement en semaine.

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• initiation cuivres (trompette, cor, trombone, tuba)

2 cours hebdomadaires le mercredi de 13h30 à 15h et un cours éventuellement en semaine.

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L’approche instrumentale collective du cours d’initiation musicale s’inscrit dans une démarche de découverte des fondamentaux artistiques et d’un premier accès au geste instrumental. Deux cours hebdomadaires de 45 minutes chacun regroupent tous les enfants pour un travail de formation musicale, pratique vocale et instrumentale, et un autre cours hebdomadaire a lieu en petit groupe d’enfants jouant du même instrument (45 minutes pour les cordes et 30 minutes pour les cuivres). Le choix de l’instrument sera fait sur proposition des professeurs lors des premiers cours.

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INSCRIPTIONS :

Traitées par ordre d’arrivée, dans la limite des places disponibles et réservées en priorité aux élèves résidant à Lille, Hellemmes et Lomme.

CONTACT

Patricia Reubrecht, secrétariat scolarité
03 28 38 77 46